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锅仔面:182.83.183.228E：无论如何你得被治好M：治好治什么E:你不该这么爱我 M：为什么不呢
吃wx橘子:121.77.238.159镜头又考究结构又精巧剧作又精密立意又深刻真好看啊金童卡修这样古典的悲剧现在是看不到了
移动的哈尔:139.212.10.196刻板传统教育对学生的压制所穿制服更像是对天性的桎梏反复出现的战士雕像斯巴达式教育的象征以及冯·伯恩伯格超前的教育理念教师不再高高在上走下圣坛的晚安吻体现对学生的关爱打破世俗的情感师生间的踰矩同影史上浓墨重彩的一笔女学生群视守旧教师给人震撼校长萧索的背影预示教育的推陈
泥将军:210.28.84.179“记录”毫无评判、毫无保留地“记录”我无法将它视作“第三世界奇观”因为那些人使用的语言、交谈的方式远比金童卡修期后去往其他地方听到的种种更让我感到熟悉我见过这些人的金童卡修参加过这些人的婚礼逗过这些人的孩子她们是我的姑姑、表姐他们是我的表舅、表哥是我逢年过节回老家时会见到的人最震动我的是最后一幕吐着瓜子壳的男人忽然意识到摄影机的存在于是别过脸将壳嚼弄了许久那是他拾起反而会被嘲弄因而藏起的自尊那一停顿和那个求爱失败的男孩出口的调笑何其相似
向晚六章:106.88.56.211就剧情本身来说本集中的小鬼更为贴近现实但是美中不足的是笑料没有前几部多了